Metodo di studio
In ultima analisi, il nostro metodo di studio è sempre stato poco equilibrato, così come poco equilibrata è stata l'analisi dei rapporti che intercorrono tra l'individuo e il sapere che lo circonda, nonché il modo in cui quest'ultimo viene affrontato.
Il Test di intelligenza
Per alcuni i test di intelligenza costituiscono ...
Mappa concettuale esame di stato
Le mappe concettuali sono un formidabile ...
Test psicoattitudinale
Nei settori della formazione, della ...
Test personalità caratteri
E' opinione diffusa che i vari test della ...
Tesina d'esame maturità
Cercate di vivere invece l'esperienza della ...
Appunto o Tesina?
Appunto o tesina? Perchè non tutti e due! La ...
Esempio lettera di presentazione
Una lettera di presentazione è ciò che vi serve ...
Come scrivere una lettera in inglese
Scrivere una lettera in inglese per noi italiani ...
L'individuo è stato di volta in volta confuso e assediato da una massa di materie o discipline diverse, e si è preteso che imparasse, ricordasse e capisse una serie sconvolgente di nozioni raggruppate sotto diciture quali matematica, fisica, chimica, biologia, zoologia, botanica, anatomia, fisiologia, sociologia, psicologia, antropologia, filosofia, storia, geografia, trigonometria, paleontologia eccetera.
Ciascuna di queste aree di studio era, ed è ancora, corredata da una serie di date, teorie, fatti, nomi e concetti generali.
In ultima analisi, il nostro metodo di studio è sempre stato poco equilibrato, così come poco equilibrata è stata l'analisi dei rapporti che intercorrono tra l'individuo e il sapere che lo circonda, nonché il modo in cui quest'ultimo viene affrontato.
La nostra concentrazione è esageratamente orientata verso informazioni che riguardano campi separati del sapere.
Inoltre siamo troppo inclini a esigere dall'individuo la capacità di sfornare una serie di dati secondo un ordine prestabilito oppure in forme prefissate, quali sono in genere i questionari d'esame oppure i componimenti di carattere formale.
Questo tipo di approccio si riflette di conseguenza sui metodi di studio solitamente consigliati nelle scuole, nelle università e negli istituti di istruzione superiore, nonché naturalmente sui libri di testo.
Questi metodi di studio consistono in "griglie" entro cui, a prescindere dal libro in questione, bisogna compiere una serie di passi governati da regole precise.
Un suggerimento diffuso è quello di leggere sempre tre volte i testi più difficili in modo da ottenerne la comprensione integrale.
Ovviamente si tratta di un esempio molto semplicistico, tuttavia anche altri metodi di studio, assai più articolati, tendono a rivelarsi relativamente rigorosi e poco elastici, delle vere e proprie convenzioni da osservare nell'ambito di ogni singola occasione di studio.
è evidente che metodi di studio del genere non si possono applicare con successo a qualunque tipo di testo: tra un testo di critica letteraria e un manuale di matematica superiore c'è un'enorme differenza.
Per studiare in maniera appropriata è necessario usare una tecnica che non preveda lo stesso tipo di approccio nel caso di materie diverse.
Per prima cosa bisogna partire dall'individuo, muovendosi poi verso l'esterno: invece di bombardarlo di formule ed esami, bisognerà prima di tutto concentrarsi sulla sua persona, insegnandogli a studiare in maniera più efficace.
Dobbiamo sapere come funzionano i nostri occhi mentre leggiamo, in che modo ricordiamo, pensiamo, risolviamo problemi.
Insomma, dobbiamo imparare a utilizzare al meglio le nostre capacità, qualunque sia la materia da studiare e quindi imparare a fabbricarsi un metodo di studio "su misura" per noi stessi.
Nella nostra società sono molto diffusi guide e manuali di istruzioni che insegnano il " come si fa" praticamente di ogni cosa, comprese le macchine più semplici; quando però è in gioco l'organismo più complicato e complesso che esista, il nostro, allora l'aiuto è praticamente nullo.
Molti dei problemi cui abbiamo accennato si potranno risolvere solo nel momento in cui, finalmente, l'attenzione si sposterà dalla materia all'individuo e alla capacità che ciascuno di noi possiede di selezionare e comprendere qualsiasi genere di informazioni.
Allora avremo a disposizione tutto quanto ci servirà per studiare e ricordare qualunque nozione sia interessante o utile apprendere.
Non si parlerà più di insegnare o di accumulare informazioni.
Ciascuno di noi sarà in grado di creare il proprio metodo di studio, adattare la materia ai propri ritmi di apprendimento, ricorrendo ad aiuti e supervisioni solo quando si renderà conto di averne veramente bisogno.
Inoltre, grazie al proprio personalizzato metodo di studio, l'apprendimento e l'insegnamento si faranno più semplici, piacevoli e produttivi.
Concentrando la nostra attenzione sull'individuo e sulle sue attitudini, sarà finalmente possibile porre lo studio in una prospettiva giusta e razionale.
Sommario Tutorials
Home page MC2 E-Learning
Dr.Maurizio Cucchiara
autore del corso:
"Comprendere il PC Corso Base"
disponibile on line su questo sito
MC2 E-Learning S.a r.l.
Formazione per il Web
http://www.mc2.it/html/pc.html
Ciascuna di queste aree di studio era, ed è ancora, corredata da una serie di date, teorie, fatti, nomi e concetti generali.
In ultima analisi, il nostro metodo di studio è sempre stato poco equilibrato, così come poco equilibrata è stata l'analisi dei rapporti che intercorrono tra l'individuo e il sapere che lo circonda, nonché il modo in cui quest'ultimo viene affrontato.
La nostra concentrazione è esageratamente orientata verso informazioni che riguardano campi separati del sapere.
Inoltre siamo troppo inclini a esigere dall'individuo la capacità di sfornare una serie di dati secondo un ordine prestabilito oppure in forme prefissate, quali sono in genere i questionari d'esame oppure i componimenti di carattere formale.
Questo tipo di approccio si riflette di conseguenza sui metodi di studio solitamente consigliati nelle scuole, nelle università e negli istituti di istruzione superiore, nonché naturalmente sui libri di testo.
Questi metodi di studio consistono in "griglie" entro cui, a prescindere dal libro in questione, bisogna compiere una serie di passi governati da regole precise.
Un suggerimento diffuso è quello di leggere sempre tre volte i testi più difficili in modo da ottenerne la comprensione integrale.
Ovviamente si tratta di un esempio molto semplicistico, tuttavia anche altri metodi di studio, assai più articolati, tendono a rivelarsi relativamente rigorosi e poco elastici, delle vere e proprie convenzioni da osservare nell'ambito di ogni singola occasione di studio.
è evidente che metodi di studio del genere non si possono applicare con successo a qualunque tipo di testo: tra un testo di critica letteraria e un manuale di matematica superiore c'è un'enorme differenza.
Per studiare in maniera appropriata è necessario usare una tecnica che non preveda lo stesso tipo di approccio nel caso di materie diverse.
Per prima cosa bisogna partire dall'individuo, muovendosi poi verso l'esterno: invece di bombardarlo di formule ed esami, bisognerà prima di tutto concentrarsi sulla sua persona, insegnandogli a studiare in maniera più efficace.
Dobbiamo sapere come funzionano i nostri occhi mentre leggiamo, in che modo ricordiamo, pensiamo, risolviamo problemi.
Insomma, dobbiamo imparare a utilizzare al meglio le nostre capacità, qualunque sia la materia da studiare e quindi imparare a fabbricarsi un metodo di studio "su misura" per noi stessi.
Nella nostra società sono molto diffusi guide e manuali di istruzioni che insegnano il " come si fa" praticamente di ogni cosa, comprese le macchine più semplici; quando però è in gioco l'organismo più complicato e complesso che esista, il nostro, allora l'aiuto è praticamente nullo.
Molti dei problemi cui abbiamo accennato si potranno risolvere solo nel momento in cui, finalmente, l'attenzione si sposterà dalla materia all'individuo e alla capacità che ciascuno di noi possiede di selezionare e comprendere qualsiasi genere di informazioni.
Allora avremo a disposizione tutto quanto ci servirà per studiare e ricordare qualunque nozione sia interessante o utile apprendere.
Non si parlerà più di insegnare o di accumulare informazioni.
Ciascuno di noi sarà in grado di creare il proprio metodo di studio, adattare la materia ai propri ritmi di apprendimento, ricorrendo ad aiuti e supervisioni solo quando si renderà conto di averne veramente bisogno.
Inoltre, grazie al proprio personalizzato metodo di studio, l'apprendimento e l'insegnamento si faranno più semplici, piacevoli e produttivi.
Concentrando la nostra attenzione sull'individuo e sulle sue attitudini, sarà finalmente possibile porre lo studio in una prospettiva giusta e razionale.
Sommario Tutorials
Home page MC2 E-Learning
Dr.Maurizio Cucchiara
autore del corso:
"Comprendere il PC Corso Base"
disponibile on line su questo sito
MC2 E-Learning S.a r.l.
Formazione per il Web
http://www.mc2.it/html/pc.html
Cerca sul web con Google: