Tesina d'esame maturità
Cercate di vivere invece l'esperienza della tesina d'esame di maturità come un'occazione per dare qualcosa di voi, per fare vedere agli altri che sapete essere originali.
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Ok, il tema è impegnativo, lo so. Prima di tutto se stai cercando di ricopiare un lavoro già fatto da altri, allora qui non troverai niente che possa interessarti.
Se invece sei convinto/a come me che valga la pena di andare controcorrente e quindi di impegnarsi a fondo per fare un lavoro originale contando soltanto sulle tue forze, allora forse qui troverai qualche consiglio utile.
Io preferisco parlare di metodi e di fiducia nel proprio potenziale piuttosto che di contenuti preconfezionati, questo non significa che tu non possa ottenere vantaggio da quello che sto per raccontarti.
Un vecchio adagio orientale recitava: "La mente contiene tutte le possibilità" (fonte: Il Buddista Involontario)
Quindi prima di tutto: non fatevi prendere dal panico e cercate di avere fiducia in voi stessi.
Se ci credete veramente farete un ottimo lavoro e sarete premiati per questo.
Sappiamo già che cosa si intende per tesina d'esame di maturità, quindi non sto ad annoiarvi con termini del tipo relazione multidisciplinare, ricerca, esposizione del lavoro svolto, bibliografie, ecc.
Anche perchè ho l'impressione che neppure i vostri insegnanti o chi dovrà esaminarvi abbia poi in fondo le idee così chiare su che cosa in fondo si richieda esattamente allo studente.
Ecco qual'è la mia idea per la vostra tesina d'esame di maturità
Scelta della materia o delle materie da correlare: io ignorerei completamente questo punto e punterei dritto dritto su un tema originale.
Volte un consiglio spassionato ?
Trattate l'argomento che più vi sta a cuore, quello che più vi entusiasma, che vi interessa, che più vi fa palpitare, un argomento per il quale sareste disposti persino ad andare a fare delle interviste all'estero o raccogliere informazioni dalle fonti più disparate.
Date spazio alla vostra immaginazione!
Non sceglietemi per favore ancora una volta il Manzoni o il Novecento o temi squallidi come l'esistenzialismo, i vari 'ismi', il dolore, i drammi, ecc.
Non se ne può proprio più di questo grigiore e di questo pessimismo e appiattimento culturali.
Credo che ognuno di voi abbia delle qualità straordinarie nascoste e credo soprattutto fermamente che ognuno di voi può dare il massimo e sviluppare tutto il potenziale creativo solo se si coinvolge e ci crede veramente.
Internet non è la panacea, vi può aiutare certamente e molto anche, se la sapete sfruttare, ma la risposta è dentro di voi, nell'entusiasmo che ci mettete, non su Internet.
Se io fossi un esaminatore cercherei prima di tutto di valutare in un ragazzo o in una ragazza, la sua capacità di essere originale, di pensare con la propria testa, di sviluppare una tesina d'esame straordinaria ed appassionante.
In altre parole cercherei di valutare un ragazzo (ragazza) che pur naturalmente nel rispetto dell'etica e delle regole non si limiti ad esprimere il minimo comune denominatore, ma il massimo comune multiplo!
Credo che per ottenere veramente un simile risultato occorra dare maggiore spazio ai nostri ragazzi e meno "palizzate" che oltretutto non sono più nemmeno credibili.
Scelta del soggetto (Titolo).
Non deve essere troppo vasto nè troppo circoscritto: su questo punto sono d'accordo con i più.
Fatevi un piano di lavoro semplice ma efficace: dividete il tutto in 3 tappe:
a. raccolta delle fonti (e nel contempo annotazione dei riferimenti bibliografici).
Per fonti intendo tutte quelle possibili: articoli, libri, riviste, blog, siti, documentari, film, antologie, atti di convegni, ecc.ecc.
b. mappe mentali o mappe concettuali a più non posso
Evitate qualsiasi lista della spesa. La nostra mente non ragiona in termini lineari. Punto. Finalmente lo si è scoperto ora. Gli antichi lo sapevano già migliaia di anni prima di noi.
c. stesura vera e propria della vostra tesina.
Non scrivete nè troppo nè troppo poco, scrivete quello che ritenete giusto voi. Nella prima parte illustrate il vostro tema e i principali riferimenti letterari esistenti, ma fatela non più del 20% del materiale totale.
Nella seconda parte dateci dentro: cercate di esprimere voi stessi, dite come la pensate rispettando tutti, voi per primi. Peso: 70%. Nella terza (restante 10%) traete le vostre conclusioni. Complimenti. Avete terminato la vostra tesina d'esame di maturità.
Un ultimo consiglio: non vivetela come un dramma, una sciagura, una punizione o i lavori forzati.
Cercate di vivere invece l'esperienza della tesina d'esame di maturità come un'occazione per dare qualcosa di voi, per fare vedere agli altri che sapete essere originali.
In fondo non è anche un pò questo la maturità? In bocca al lupo.
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Dr.Maurizio Cucchiara
autore del corso:
"Comprendere il PC Corso Base"
disponibile on line su questo sito
MC2 E-Learning S.a r.l.
Formazione per il Web
http://www.mc2.it/html/pc.html
Se invece sei convinto/a come me che valga la pena di andare controcorrente e quindi di impegnarsi a fondo per fare un lavoro originale contando soltanto sulle tue forze, allora forse qui troverai qualche consiglio utile.
Io preferisco parlare di metodi e di fiducia nel proprio potenziale piuttosto che di contenuti preconfezionati, questo non significa che tu non possa ottenere vantaggio da quello che sto per raccontarti.
Un vecchio adagio orientale recitava: "La mente contiene tutte le possibilità" (fonte: Il Buddista Involontario)
Quindi prima di tutto: non fatevi prendere dal panico e cercate di avere fiducia in voi stessi.
Se ci credete veramente farete un ottimo lavoro e sarete premiati per questo.
Sappiamo già che cosa si intende per tesina d'esame di maturità, quindi non sto ad annoiarvi con termini del tipo relazione multidisciplinare, ricerca, esposizione del lavoro svolto, bibliografie, ecc.
Anche perchè ho l'impressione che neppure i vostri insegnanti o chi dovrà esaminarvi abbia poi in fondo le idee così chiare su che cosa in fondo si richieda esattamente allo studente.
Ecco qual'è la mia idea per la vostra tesina d'esame di maturità
Scelta della materia o delle materie da correlare: io ignorerei completamente questo punto e punterei dritto dritto su un tema originale.
Volte un consiglio spassionato ?
Trattate l'argomento che più vi sta a cuore, quello che più vi entusiasma, che vi interessa, che più vi fa palpitare, un argomento per il quale sareste disposti persino ad andare a fare delle interviste all'estero o raccogliere informazioni dalle fonti più disparate.
Date spazio alla vostra immaginazione!
Non sceglietemi per favore ancora una volta il Manzoni o il Novecento o temi squallidi come l'esistenzialismo, i vari 'ismi', il dolore, i drammi, ecc.
Non se ne può proprio più di questo grigiore e di questo pessimismo e appiattimento culturali.
Credo che ognuno di voi abbia delle qualità straordinarie nascoste e credo soprattutto fermamente che ognuno di voi può dare il massimo e sviluppare tutto il potenziale creativo solo se si coinvolge e ci crede veramente.
Internet non è la panacea, vi può aiutare certamente e molto anche, se la sapete sfruttare, ma la risposta è dentro di voi, nell'entusiasmo che ci mettete, non su Internet.
Se io fossi un esaminatore cercherei prima di tutto di valutare in un ragazzo o in una ragazza, la sua capacità di essere originale, di pensare con la propria testa, di sviluppare una tesina d'esame straordinaria ed appassionante.
In altre parole cercherei di valutare un ragazzo (ragazza) che pur naturalmente nel rispetto dell'etica e delle regole non si limiti ad esprimere il minimo comune denominatore, ma il massimo comune multiplo!
Credo che per ottenere veramente un simile risultato occorra dare maggiore spazio ai nostri ragazzi e meno "palizzate" che oltretutto non sono più nemmeno credibili.
Scelta del soggetto (Titolo).
Non deve essere troppo vasto nè troppo circoscritto: su questo punto sono d'accordo con i più.
Fatevi un piano di lavoro semplice ma efficace: dividete il tutto in 3 tappe:
a. raccolta delle fonti (e nel contempo annotazione dei riferimenti bibliografici).
Per fonti intendo tutte quelle possibili: articoli, libri, riviste, blog, siti, documentari, film, antologie, atti di convegni, ecc.ecc.
b. mappe mentali o mappe concettuali a più non posso
Evitate qualsiasi lista della spesa. La nostra mente non ragiona in termini lineari. Punto. Finalmente lo si è scoperto ora. Gli antichi lo sapevano già migliaia di anni prima di noi.
c. stesura vera e propria della vostra tesina.
Non scrivete nè troppo nè troppo poco, scrivete quello che ritenete giusto voi. Nella prima parte illustrate il vostro tema e i principali riferimenti letterari esistenti, ma fatela non più del 20% del materiale totale.
Nella seconda parte dateci dentro: cercate di esprimere voi stessi, dite come la pensate rispettando tutti, voi per primi. Peso: 70%. Nella terza (restante 10%) traete le vostre conclusioni. Complimenti. Avete terminato la vostra tesina d'esame di maturità.
Un ultimo consiglio: non vivetela come un dramma, una sciagura, una punizione o i lavori forzati.
Cercate di vivere invece l'esperienza della tesina d'esame di maturità come un'occazione per dare qualcosa di voi, per fare vedere agli altri che sapete essere originali.
In fondo non è anche un pò questo la maturità? In bocca al lupo.
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